Kalıtımın dilini doğru kullan
Bir karakteri açıklarken alel → genotip → fenotip ilişkisini kur.
Karakter
Canlılarda gözlenebilen ve nesilden nesile aktarılabilen özelliklerin her biridir.
Örnek: Bezelyede çiçek rengiBir karakteri açıklarken alel → genotip → fenotip ilişkisini kur.
Canlılarda gözlenebilen ve nesilden nesile aktarılabilen özelliklerin her biridir.
Örnek: Bezelyede çiçek rengiMendel, kalıtsal özelliklerin anne ve babadan yavrulara aktarılma düzenini bezelyelerde yaptığı kontrollü çaprazlamalarla araştırdı.
Anne ve babadan gelecek alelleri seç; yavrunun genotipini, genotip türünü ve çiçek rengini gözle.
| Genotip | Genotip türü | Fenotip |
|---|---|---|
| MM | Homozigot (saf) baskın | Mor çiçek · baskın |
| Mm | Heterozigot (melez) | Mor çiçek · baskın |
| mm | Homozigot (saf) çekinik | Beyaz çiçek · çekinik |
Her genotip için doğru sınıfı seç. Aynı iki alel saf, farklı iki alel melez döl oluşturur.
P kuşağındaki ebeveynleri seç; F₁ yavrularını gör. Vurgulanan iki gerçek F₁ yavrusu otomatik olarak F₂ ebeveyni olur.
Birçok insan özelliği birden fazla genin ve çevrenin birlikte etkisiyle ortaya çıkabilir. Bu yüzden her görünür özelliği tek harfli çaprazlama ile açıklamak doğru değildir.
Erkeğin vücut hücrelerinde eşey kromozomları XY'dir. Üreme hücreleri oluşurken X ve Y ayrılır; her sperm hücresi yalnız X ya da Y kromozomlarından birini taşır.
Yakın akrabalar ortak atalara sahip oldukları için aynı çekinik hastalık alelini taşıma olasılıkları daha yüksek olabilir.
Yatay çizgi eşleri, ortak yatay çizgiden inen dikey çizgiler kardeşleri ve kuşaklar arası aktarımı gösterir.
Çocukta nn oluşursa çekinik hastalık görülebilir.
Özellik görünmeden taşınabilir; iki çekinik alel birleşince ortaya çıkabilir.
Bu modelde nn çocuk oluşmaz; bazı çocuklar taşıyıcı olabilir.
Yeni zincirdeki hata, eski zincirdeki tamamlayıcı nükleotit bilgisine bakılarak belirlenebiliyorsa onarım yapılabilir. Karşılıklı iki nükleotit de eksikse doğru çift için bilgi kalmaz.
Eski zincirdeki A, karşısına T gelmesi gerektiğini gösterir.
Eski zincirdeki G, eksik yere C gelmesi gerektiğini gösterir.
İki tarafta da bilgi bulunmadığından doğru nükleotit çifti belirlenemez.
Çevre koşulları genlerin işleyişini etkileyerek fenotipte kalıtsal olmayan değişimler oluşturabilir.
15-25 °C aralığında kırmızı çiçek modeli gözlenir.
Bir örneği seç; sonra doğru değişim türüne dokun.
| Karşılaştırma | Mutasyon | Modifikasyon |
|---|---|---|
| Genetik yapı | Değişir. | Değişmez. |
| Neden | DNA eşlenme hatası veya çevresel etkenler olabilir. | Sıcaklık, ışık, beslenme, egzersiz gibi çevre koşullarıdır. |
| Kalıtsallık | Üreme hücresindeyse aktarılabilir. | Aktarılmaz. |
| Kalıcılık | Genetik değişim kalıcıdır. | Koşul kalkınca çoğunlukla ortadan kalkabilir. |
Canlıyı seç; görseldeki artı noktalarına dokunarak özelliğin sağladığı yararı incele.
Canlının yaşama ve üreme şansını artıran kalıtsal özelliklerini incele.
Biyoteknoloji; bitki, hayvan ve mikroorganizmalardan yararlanarak ürün ve yöntem geliştiren geniş bir teknoloji alanıdır. Genetik mühendisliği ise genlerin ayrılması, çoğaltılması, birleştirilmesi, değiştirilmesi veya aktarılması üzerinde çalışan biyoloji dalıdır.
Kuraklığa dayanıklı bir bitki daha az suyla ürün veriyor; ancak polenlerinin yabani akraba türlere taşınma ihtimali araştırılıyor.
Kişiye özgü tedaviler, doku onarımı ve iklim koşullarına dayanıklı ürünler gelişebilir. Güvenlik, etik ve çevre etkileri birlikte değerlendirilmelidir.
İki verici koyundan gelen hücresel yapıların birleşmesini ve embriyonun gelişimini soldan sağa izle.